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EMPODERAMIENTO DE CARRERA: Construyendo Carreras Significativas

El empoderamiento profesional se asemeja al concepto de empoderamiento psicológico en su conceptualización como una cognición que encarna la motivación intrínseca. Este término no solo implica la existencia de recursos internos y externos, sino también el reconocimiento consciente de estos recursos, lo cual motiva a las personas a tomar acción. Es crucial distinguir que el empoderamiento profesional, como constructo cognitivo, implica la conciencia de los recursos disponibles más que los recursos en sí mismos: una persona puede poseer recursos, pero si no es consciente de ellos, no se sentirá motivada a actuar proactivamente en su carrera. Por otro lado, la conciencia de los recursos existentes se espera que motive y configure activamente la toma de decisiones y acciones relacionadas con la carrera.





Este concepto se conceptualiza como un constructo multidimensional que abarca siete dimensiones principales:


  1. Competencia: La creencia individual en la capacidad de realizar actividades relacionadas con la carrera con habilidad y maestría.

  2. Impacto: El grado en que un individuo puede influir en resultados externos, como situaciones o personas, a través de su propia carrera.

  3. Significado: La adecuación entre la carrera de uno y sus creencias, valores y propósito.

  4. Autodeterminación: La autonomía para tomar decisiones propias.

  5. Enfoque: La claridad de la visión de una persona sobre lo que quiere que sea su carrera.

  6. Crecimiento: La búsqueda de desafíos personales y logros, aprendizaje y diversas experiencias.

  7. Relaciones: La conexión significativa con otro ser humano que incluye el apoyo al desarrollo profesional.


Además, se postula que el optimismo y la autoeficacia son antecedentes potenciales del empoderamiento profesional. El optimismo se define como una expectativa generalizada de que sucederán cosas buenas en lugar de malas, y ha demostrado estar asociado con estrategias de afrontamiento que facilitan el manejo efectivo de los cambios en la carrera. Por otro lado, la autoeficacia se refiere a la creencia de un individuo en su capacidad para desempeñarse en situaciones específicas, lo cual fortalece el vínculo entre metas y logro de objetivos.





Investigaciones recientes indican que tanto el optimismo como la autoeficacia son predictores significativos de la satisfacción laboral y el compromiso organizacional, resaltando su importancia en el contexto laboral moderno. Estos hallazgos subrayan la necesidad de desarrollar estrategias que promuevan tanto el empoderamiento profesional como el bienestar organizacional.


Por lo tanto, comprender y fomentar el empoderamiento profesional es esencial para cultivar entornos laborales dinámicos y equitativos. Al tomar medidas conscientes para fortalecer estas dimensiones cognitivas, las organizaciones pueden no solo mejorar la satisfacción y el compromiso de sus empleados, sino también fomentar un clima propicio para la innovación y el crecimiento continuo.


Referencias Bibliográficas


Hieu, Vu. (2020). Employee empowerment and empowering leadership: A literature review. Technium. 2. 20-28. 10.47577/technium.v2i7.1653. R. Treviño Reyes and J. F. López Pérez (2022). Impact of empowerment on job satisfaction,organizational commitment, and burnout in teachers in Mexico. Contaduría y Administración 67 (3), 1-29 http://dx.doi.org/10.22201/fca.24488410e.2022.3173

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Shwartz-Asher, D., Grabarski, M., Tziner, A., & Shkoler, O. (2023). Career don’t stop believing: Career empowerment as a mediator between hope and organizational

outcomes. Journal of Work and Organizational Psychology. Ahead of print. https://doi.org/10.5093/jwop2023a1




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